살아있는 모든것은 / 그림책

브라이언 멜로니 글/로버트 잉펜 그림

나를 귀여워해 주시던 할머니나 할아버지가 돌아가셨을 때, 동생같이 귀여워하던 강아지가 죽었을 때, 어린이들은 삶과 죽음에 대한 생각을 하게 됩니다. 그런 어린이들에게 죽음을 어떻게 설명해 주어야 할까요? 『살아있는 모든 것은』은 피할 수 없는 생명의 법칙을 어린이들이 이해할 수 있는 언어로 설명해 주는 그림책입니다.

지금까지 우리나라 어린이책에서는 어린이의 생활 가까이에서 일어나는 일인데도 불구하고 죽음이나 전쟁, 분단과 같은 삶의 어두운 면은 알리지 않고 덮어두려는 경향이 있었습니다. 호주 출신의 자연주의 작가 로버트 잉펜은 우리 주위 어디에서나 계속되고 있는 생명의 시작과 끝에 대한 이야기를 시와 같이 아름다운 그림책으로 창조해 냈습니다. 풀, 나무, 물고기, 그리고 사람에 이르기까지 자연 속에서 살아가는 모든 생명체들은 탄생에서 죽음으로 이어지는 고유한 수명이 있음을 조용히 이해시킵니다.

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길게 입체적으로 구성해야 한다는 강요된 억지스러움, 또는 그림의 스타일에 끌려 무슨 말이든 해야 하는 소란스러움. 흔한 이야기 전개 방식과 상황설정, 판에 박힌 구조, 툭툭 난데없이 등장하는 동물들과 풍경들이 서로 엉키면서 그림책의 이야기를 인문학적 상상력과는 무관한 그림의 내레이션으로 폄하되고 있다는 인상을 지울 수가 없었다. 투명한 가슴은 없고 영리한 머리만으로 쓰고 그렸다.도대체 왜 이러는 것인가? 무엇을 얻겠다는 것인가? 어떻게 살겠다는 것인가? 작가로서! 작가는 왜, 무엇을 그리려고 하는가? 그림은 인상이 아니다. 이미지, 이야기, 대화여야 한다. “텍스트의 본질을 깊이 이해하고 자기 고유의 도구로써 생명을 부여하는 것” 이야기의 감동 원칙은 작가의 이야기에 대한 열정, 작가가 ‘하고 싶은 이야기’여야 한다. 관심과 애정, 더 이전에 아이들과 함께 앉아 도란거리고 싶은 소망, ‘삶의 진실’을 제대로 알려 주고자 하는 작가의 진지한 열정, 절실함에는 재능을 넘어서는 힘이 있다. 예쁘지 않으나 '사실'을 제대로 그리고 있다. 그림으로 진실을 말하는 법을 알고 있는 듯.

“아빠가 보고 싶어”는 작가가 말하고자 하는 바가 선명하고 간결하게 드러나 있다. 이만큼 군더더기 없이 안정감 있게 이야기를 끌어나가는 작품은 흔치 않을 것이다. 아빠와 떨어져 뉴질랜드로 유학 간 어린 아이가 아빠를 그리워하는 마음이 이국땅에서의 새로운 생활에 적응하려는 노력과 더불어 애틋하게 펼쳐진다. 아이의 편지글이 보여주는 담담한 어조가 오히려 뭉클한 진정성을 드러내는데, 기러기 아빠라는 새로운 사회 현상에 주목한 안목과 더불어 그 진정성을 높이 사고 싶다. 그러나 아이의 편지글이라는 글 형식에 맞춰 선택한 아이의 그림 같은 천진한 일러스트는, 의도는 좋으나 지나치게 평이하고 상식적이라는 점을 지적해야겠다.

“하은이와 비토리아”는 새로운 비주얼 감각을 보여주는 일러스트가 높이 평가되었다. 사이버 공간 같은 배경에 흡인력 있는 캐릭터와 소도구들, 재치 있는 디자인이 돋보인다. 관념 섞인 글이 아니라 구체적인 모티프를 통해. but 지나친 비약과 감상, 잠언풍 언술 들은, 안 그래도 뚜렷한 맥락 없는 이 이야기를 더욱 가벼워 보이게 만든다. 튼튼하고 안정적인 이야기 뼈대를 세우는 일에도 그림만큼이나 힘쓸 것을 권하고 싶다.

《우리 가족입니다》는 내용뿐아니라 탄탄한 짜여진 다층 구조의 시각 연출이 뛰어난 작품이다. 《우리 가족입니다》의 장면은 정확하게 아이들이 일상을 보는 방식으로 전개된다. 아이들에게 일상은 늘 ‘기억할 만한 사건’과 ‘어른들의 행동을 그저 바라보기’로 경험된다. 다시 말해서 이미지의 독특한 연속을 통해 그려지는 모호하고 함축적이며 언뜻 이해되지 않은 인상(사건)들, 그리고 그 인상 깊은 사건들 사이의 약화된 접속(아버지와 엄마는 여전히 묵묵하게 할일을 한다)이 바로 아이들이 경험하는 일상이다. 아이들에게 기억의 시공간은 안팎이 없는 클라인의 병과 흡사하다. 더더욱 요즈음 아이들에게 시공간은 더 이상 선형적이지 않고 탄력적이다. 앞-뒤, 원인-결과의 2차원적 사고 진행은 원래 아이들의 사고방식이 아니다. 어찌 보면 이런 2차원의 사고를 배우러 학교에 가는 셈이다. 아이들의 뚱딴지같은 질문이나 독특한 상상력은 바로 이 ‘비선형성’에서 나온다. 또 이미지의 작용도 가만 들여다보면 분명 비선형적이다.

《우리 가족입니다》의 이야기 전개는 단지 몇몇 인상 깊은 사건들과 갑작스런 의식의 상승, 전환으로 구성된다. 할머니와 똑같이 목욕(엄마 아버지가 씻겨주는 장면)을 하며 문득 '의식의 임계점'에 이른다. 이 지점에서 느닷없이 스스로를 열고 새로운 이해를 얻으며 바보 같고 어처구니없이 보이던 할머니가 ‘우리 가족’이 된다.

한편으로 선형적 시간은 지난 세기의 어른들이 현실을 구성하는 방식이다. 그렇게 삶을 살아왔다. 자연은 시계이고 거기에는 인간인 몸이, 그 체험이 포함된다. 가족으로 이어진 생명선이 그것이다. 할머니가 아버지를 낳고 아버지는 나를 낳고…. 이것은 과학 문명의 진보와 관계없이 이어지는 오래된 진실이다.

LP 레코드판을 떠올려 보자. 바늘이 닿는 홈은 하나지만, 그리고 눈에는 보이지 않지만 그 안엔 얼마나 많은 음이 저장되어 있는가. 주인공 아이가 얻은 새로운 이해와 성장(《우리 가족입니다》의 마지막 장면)을 폭 좁게 정의해서는 안 된다. 할머니의 일생을 지금 현재 속으로 끌어들여와 그 생애에 담긴 모든 의식과 정보들을 기억해 내고 나름대로 동조同調해 낼 수 있었는지도 모른다. 《우리 가족입니다》는 장면 구성의 리얼리티도 뛰어나지만 바깥과 동시에 안쪽으로 확장하는, 클라인의 병과 같고 다차원적인 모든 새로운 시대의 아이들의 놀라운 일면을 리얼하게 보여 준다.

《우리 가족입니다》가 내게 낯선 누군가를 내 안으로 받아들이는 과정에 대한 이야기, 사랑과 연민의 따스함을 통한 성장을 이야기한다면 《우리들의 여행》은 태어남과 죽음의 인생을, 영성을 이야기하는 흔치 않은 내용을 다룬다. 아이들에게 쉽지 않을 이야기지만 아이들에게 꼭 들려주어야 할 이야기를 차분히 편안하게 다루는 솜씨가 대단하다.

"끝없는 바다가 있어. 물결들이 바다를 숨 쉬게 하지. 따뜻한 봄바람이 아이들의 영혼을 이 섬으로 데려온다고들 해." 마치 엄마 무릎을 베고 누워 듣던 자장가처럼, 옛날이야기처럼 시작한다. 《우리들의 여행》은 이 세상 어디엔가 있는 어떤 나라의 아이들 이야기 같은 자연스러운 연상이 그림을 통해서 아름답게 재현된다.

그림책을 보는 진짜 재미는 뛰어난 시각적 은유와 그렇게 잘 표현된 그림만이 만드는 울림에 있다. 그림을 보며 아름다운 음률의 소리를 듣고 흠뻑 맛에 취한다고 할까. 달고 시원한 잘 익은 과일즙처럼 맛있는 그림이 펼치는 세계는 에포크 수업과 같은 진정한 몰입 효과를 낸다. 아름다움에의 몰입은 아이들 심성 깊은 곳의 세포 하나하나를 풍요롭게 열어주며 제 나름의 상상력을 키운다. 그것이 바로 그림이 가진 고유의 에너지다.

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《우리 가족입니다》의 연출이 다층의 리얼리티를 완벽하게 재현해 낸다는 점에서 대상으로 뽑았다. ‘현실’에 발 딛은 이 이야기가 모두에게 호감을 샀다. 그림책에서 그림의 역할이, 문장으로 다하지 못하는 이야기를 전하거나, 문장과 더불어 번갈아 가며 이야기를 연주하는 것이라면, 이 작가의 그림에는 덕목이 있다. 할머니가 옷장에 젓갈을 넣어 문제가 된 장면을 보라. 텍스트는 단지 아이의 종알거림 세 마디이다. 그림은 온 방에 얼마나 냄새가 퍼져 있는지를 엄마, 아빠의 힘든 포즈와 어지러운 세간들을 통해 구체적으로 보여 준다. 연필 자국과 물감의 채색이 냄새나는 방에 가득 차 있다. 이런 종류의 고통은 겪어 보지 않은 사람은 알 수 없다. 그림으로 묘사하기는 더욱 어려운데 그는 이 장면을 가장 힘차게 그려 내고 있다.

학교 담장 밑에서 잠든 할머니를 아빠가 업고 오는 장면을 보면, 할머니는 책 밖으로 몸이 넘쳐 날 정도로 크고 무거워 보인다. 반면 옆 페이지에 그려진 엄마는 왜소하게 연출되어 있다. 할머니의 큰 등과 아빠 팔의 힘줄, 상기된 옆얼굴, 그리고 엄마의 걱정에 찬 표정은 부부의 묵묵한 효심을 드러내는 장치이다.

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새로운 패러다임, 새로운 빛의 아이들 -- 새로운 아이들의 DNA 구조는 이를테면 나선형의 회전이 만들어지면서 다양한 공간 구조를 갖는 독특한 토션장(torsion field)에 비유할 수 있을 것 같다. 토션파는 주위 환경에 흡수되지 않고 진공 중에서도 매질 없이 전달되고 빛의 속도에 비교할 수 없을 정도로 빠르다고 한다. 이들은 장자의 곤鯤과 붕鵬처럼 시공간 차원을 뛰어넘어 지구의 새로운 시대를 펼쳐 나갈 수도 있을 것이다.

글은 거의 없이 초현실적, 상징적 그림을 통해 새롭고 놀라운 세계를 보여주는 숀 탠이나 데이비드 위즈너. 인간의 보편적 정서와 상상력의 코드를 끌어낼 수 있는 배경이 들어 있다. 한 장 한 장 넘길 때마다 말이 (거의) 없이 전개되는 영상들은 서로 긴밀한 연관 관계를 보여 주면서 튼튼한 구조를 쌓아간다. 독자들은 놀라워하기는 하지만 어리둥절해 하지는 않을 정도의 의외성을 그런 책에서 발견할 수 있다. 그런 책의 성공 여부는, 독자의 허를 찌르면서 앞서 나가지만, 흥미를 잃고 고개를 돌리게 만들 정도까지 혼자 튀지 않는 발걸음에 달려 있다. 독자를 의외의 장소로 앞서 이끌되 그들이 즐겁게 따라올 수 있는 흔적을 길에 남기는 일, 이것이 그림책 만들기에서 가장 중요한 전략 중의 하나이다. 다시 바꿔 말하자면, 흥미로운 이야기가 있어야 한다는 것이다.

그림책은 무엇인가? 어떻게 글을 쓰고, 그림을 그려야 하는가? 성공한 그림책은 어떤 이야기 구조, 어떤 스타일의 패턴으로 이루어졌는가를 배우고 익히는 것은 중요한 것이다. 그런데 이 학습이 표피적인 따라 말하기, 따라 그리기의 수준에 머물러 있거나 그 작품들의 내면에 숨쉬고 울리는 작가의 영혼을 발견하지 못했을 때 이 ‘무엇’과 ‘어떻게’는 비명소리가 들리고 조잡한 장식으로 채워진 종이더미를 만드는 지식과 기술이 되고 말 것이다. 막연히 그리다가는 자신도 모르게 어디선가 본 그림을 흉내 내고 있기 쉽다. 자신만의 분방한 그림을 그리시되, 적절한 지도를 통해 만인과 소통할 솜씨도 얻으시길 진심으로 권한다.

단 하나의 표정(눈은 지그시 감고, 입은 헤 벌리고, 머리카락은 세팅된 채로.)으로 그려져 있다. 콜라주처럼 배치되어 언뜻 보기엔 다채로운 화면 구성을 연출하는 듯한 인상을 주지만 각각의 정황과는 무관, 무심하게 놓여(달라붙어) 있다. 또한 장면의 전개도 예측할 수 없을 정도로 시점의 이동, 클로즈 업, 레이아웃 등을 변화무쌍하게 시도하고 있다. 그런데 왜 장면 변화의 기법을 소개하는 사례 모음집처럼 보이는 것일까? 작가는 왜 이렇게 다양한 장면들을 한꺼번에 보여주려고 하는 것일까? 무엇 때문에 장면 하나하나의 구성방식에 집착하고 있는 것일까? 왜 서로의 관계, 그리고 전체적인 리듬과 운율을 놓치고 있는 것일까? 작가의 다양한 화면은 결국 장면 연출의 교과서 학습에 머물러 대담한 실험이 아닌 무모한 그림 연습장(책이 아닌)이 되고 있다. <올빼미 삼남매>는 부드럽고 포근한 색조가 주는 인상으로 아름다운 숲, 어린 올빼미들과 이별, 시원한 바람, 곰과 여우를 만나는 두려움 등의 장면들이 전개되고 있다. 그런데 이 여러 장면들의 분위기는 항상 포근한 인상일 뿐이다. 포근한 이별, 포근한 바람, 포근한 두려움…. 부엉이의 형태, 화면의 색감에 하나의 인상을 부여함으로서 각각의 상황을 연출해야 하는 또 다른 인상, 즉 이미지의 전개를 포기하고 있다. 결국 처음 인상마저도 설득력을 잃고 반복되는 화면들의 지루한 변주가 이야기를 덮고 독특한 분위기마저 막연해지고 말았다. 그림의 전체적인 인상과 표현기법(형태 묘사, 색감 연출 등)에 일관성을 유지해야 한다는 외압이나 강요에 시달리는 듯한 ‘스타일을 위한 스타일’이 서로 차별화만을 의식적으로 경쟁하고 있다. 각 장면이 연계성을 갖고 조화를 이루어야 하는 것은 미루더라도 단 한 장면이라도 그 장면이 보여주어야 하는 이미지를 고민했다면 이토록 무심한 장식들의 집합(패턴화된 스타일)이 되지는 않았을 것이다. 그 뿐만이 아니다. 최근 그림책의 다양성에 대한 기대와 요구, 특히 조형의 새로운 접근과 시도에 대한 관심과 주목이 증대하면서 생긴 역기능 현상 - 몇몇 해외의 유명 작가들의 스타일(표현 기법과 화면 연출)을 표피적으로 모방, 모사한 듯한 흔적들이 곳곳에 남아 있다.

본선에 오른 다른 작품들에서는 엽기적인 키치풍, 지나치게 유희적인 낙서풍, 이국적인 중세 유럽풍, 캐릭터화된 일본풍 등 바람(風)같은 인상적 스타일들이 ‘참을 수 없이 가벼운’우리 그림책 시장에 적응하려는 듯 안간힘을 쓰고 있는 모습이다. 시장만 있고 문화가 없다고 걱정하는 그림책 현실에 공모(共謀)하려는 것인가.어른을 위한 그림책

[도착, 숀 탠] [두 사람, 이보나 흐미엘레프스카] [장난감 병정의 사랑, 고경숙] [Emow] [미스터리 모텔, 데이비드 매컬리] [장난감 병정, 외르크 뮐러] [그림 속으로 떠난 여행, 크빈트 부흐홀츠] [L’ombra] [Libro de las preguntas, Pablo Neruda 시집] [Tokyo, Miura Taro] 등 media vaca 출판사의 도시시리즈

책의 구조와 그림책 [경계 3부작, 이수지] [거울 속으로, 이수지] [까만 밤에 Nella Notte Buia, 브루노 무나리] [햐안 곰, 까만 암소, 그라슈카 랑게] [안개 속의 밀라노, 브루노 무나리] [사람, 루이즈 마리 뀌몽] [hyacinthe et Rose, Francois Morel-Martin Jarrie]

지식과 정보의 창 

- 과학: [생명을 꿈꾸는 씨앗, 실비아 롱/다이애나 애스턴] [도구와 기계의 원리, 데이비드 맥컬레이] [물 한방울, 월터 윅] [100층짜리 집, 이와이 도시오] [태양이 주는 생명 에너지, 몰리 뱅] [태양이 들려주는 나의 빛 이야기, 몰리 뱅] [뼈: 뼈의 생김새와 하는 일, 스티브 젱킨스] [진짜 얼마만 했을까요?, 스티브 젠킨스] [원더 와이즈 씨리즈, 쉘라프 맥니콜라스, 린 휴진스 쿠퍼] [누구나 눈다, 고미 타로] [물, 샘에서 큰 바다까지 (갈리마르 자연의 역사 씨리즈 중)] [일과 도구, 권윤덕] [Underground, David Macaulay]

- 수학: [어린이가 처음 만나는 수학 그림책 세트 (놀이수학/개념수학/논리수학), 미쯔마사 안노] [수학, 과학, 자연에서 찾는 도형 시리즈 (원/삼각형/사각형)/캐서린 셀드릭 로스/빌 슬래빈]

- 지리: [얀이 들려주는 하늘에서 본 지구 이야기, 얀 아르튀스 베르트랑] [순천만, 김윤이] [안녕, 유럽, 이보나 흐미엘레프스카] [지도는 내게 말을 해, 김희경-크리스티나 립카-슈타르바워]

- 역사: [석굴암, 최미란] [경복궁, 이승원] [장벽, 피터 시스] [붉은 땅의 기억, 장안거] [잉카] [석기시대] [모던 보이 알렝. 텔레비전이 없었던 시절의 프랑스 소년 이야기, 이방 포모] [전쟁터의 딸, 프랑수아 플라스]

- 인물: [프리다, 조나 윈터/아나 후안] [찰리 채플린, 장 프랑수와 마르텡]

- 운송 수단: [자동차의 과학: 달리면서 배우는, 리처드 해먼드] [일하는 자동차 출동!, 피터 시스] [부릉 부릉 자동차가 좋아, 리차드 스캐리] [Ships and sailing, DK Visual Dictionary]

- 미술 교육: [DaDa 시리즈] [Langages du bleu en Europe] [Storie di oggetti] [D.O.M.E.K, Aleksandra –Daniel Mizielinscy] [D.E.S.I.G.N, Aleksandra-Daniel Mizielinscy] [Chromamix des couleurs dans l’art et autres historie, Musee de la Vill de Strasbourg] [Miss Lisa] [Follow the Line, Laura Ljungkvist] [CartArte, Fabrizio Silei] [I tre procellini, Steven Quarnaccia] [이상한 도둑 벨루토, 실바나 단젤로]

5강. 마음을 어루만지는 감성 그림책

함께 볼 그림책 [무슨 일에든 다 때가 있다, 레오&다이앤 딜런] [사슴아 내 형제야, G.D.파블리신] [마음의 집, 이보나 흐미엘레프스카] [살아 있는 모든 것은, 로버트 잉펜] [백만 번 산 고양이, 사노 요코] [용돈 좀 올려주세요: 찬이의 포스터 대작전] [편지를 기다리는 마초바 아줌마, 젤다 마를린 조간치] [아툭, 죠셉 빌콘] [고함쟁이 엄마, 유타 바우어] [비움, 곽영권-이보나 흐미엘레프스카] [두 사람, 이보나 흐미엘레프스카] [구룬파 유치원, 나시우치 미나미] [까마귀 소년, 야시마 타로] [깃털없는 기러기 보르카, 존 버닝햄] [터널, 앤소니 브라운] [고릴라, 앤소니 브라운] [내가 좋아하는 것, 민느-나탈리 포르티에] [먼 곳에서 온 이야기, 숀 탠]

 

6강. 그림책과 동시대성

모든 다른 어린이 책들처럼 그림책은 우리가 살고 있는 사회의 산물이며 이 사회를 철저하게 반영한다.

사회적인 주제에 대해 그림책은 어떤 태도를 취하고 있을까? 우리는 그림책을 통해 우리가 만들고 싶어하는, 우리가 살고 있는 사회에 대해 어떻게 표현해 왔는가? 사회적 메시지를 담고 있는 그림책, 이 시대를 증언하는 그림책들을 조망한다.

 

함께 볼 그림책 - 제 3세계의 현실: [외다리 병정의 모험, 요르크 뮐러] [소년, 지구별을 보다, 얀 아르튀스 베르트랑] [내가 라면을 먹을 때, 하세가와 요시후미] [거짓말 같은 이야기, 강경수] - 장애: [내게는 소리를 듣지 못하는 여동생이 있습니다, J. W. 피터슨] [나무를 만져보세요, 송혜승] [우리 딸은 어디에 있을까?, 이보나 흐미엘레프스카] - 다문화: [그림자, 마샤 브라운] [크리스마스까지 아홉 밤: 멕시코의 크리스마스 이야기, 마리 홀 에츠] [막달렌카, 피터 시스] [이야기 이야기] [Muffaro’s Beautiful Daughters, John Steptoe] [Moja means one, Tom-Murel Fielding] [할아버지의 긴 여행, 앨런 세이] [우산 도둑, 시빌 웨타신하] - 빈곤: [엄마의 의자, 베라 B 윌리엄스] [벤의 트럼펫, 레이첼 이사도라] - 환경: [동물과 친구가 되는 책, 헤닝 비스너-귄터 마타이] [가로수 밑에 꽃다지가 피었어요, 이태수] [늦어도 좋아 막내 황조롱이야, 이태수] [지구를 구한 꿈틀이사우루스, 제이드 오클리/캐런 트래포드] [맥도널드 아저씨의 아파트 농장, 쥬디 바레트-론 바레트] - 똘레랑스: [섬, 아민 그레더] [작은 사람, 레이먼드 브릭스] [따로따로 행복하게, 배빗 콜] - 전쟁과 평화: [평화란 어떤 걸까?, 하마다 게이코] [꽃할머니, 권윤덕] [보스니아의 성냥팔이 소년, 죠르쥬 르무안] [여섯 사람, 데이비드 매키] [적, 세르주 블로크] [어머니의 감자밭, 아니타 로벨]

 

7강. 그림책을 향한 다양한 실험들

그림책의 역사가 비교적 짧은 한국과는 달리, 그림책의 역사는 이미 그 시작부터 파격적인 실험들을 계속해왔다. 작가들과 출판사들, 여러 개념들의 활발한 교류의 장이 되고 있는 그림책, 특히 그림책 출판에 있어 실험을 멈추지 않는 작가들과 출판사들에 대해 알아본다. 오레끼오 아체르보, 꼬라이니, 비트부르니아, 띠에리 마니에루에르그, 메모, 토피피토리, 메디아 바카, 크리에이티브 컴패니, 워커 북스, 크로니클 북스, 타라 북스 등의 출판사 http://www.corraini.com/

 

함께 볼 그림책 [Una Rosa negra, Combel] [그 집 이야기, 로베르토 이노첸티] [Un Sedicesimo – Corraini] [네드는 참 운이 좋아, 레미 찰립] [나무들의 밤,바쥬 샴 외] [Do!, Wolf-Hengadi-Dhadpe] [런던 정글북, 바슈 샴] [The Flight of the Mermaid, Bhajju Shaym, Gita Wolf] [Vitae d’aqua, Rambharos Jha] [누가 누구를 먹나, 알렉산드라 미지엘린스카,다니엘 미지엘린스키] [개구리 왕자, 비네테 슈레더] [Intanto, Paul Cox] [Diary, Paul Cox] [Abstract Alphabet, Paul Cox] [Plus Minus, Bruno Munari] [Colores Sabores, Jill Hartley] [Little Hands, Komagata Katsumi] [Les Tres Petits e’Elisabeth Ivanovsky] [Alberi] [Ost trifft West, Yan Liu] [Vherses, J Patrick Lewis-Mark Summers] [L’ombra e il bagilore, Jak London-Fabian Negrin] [Il Narratore, Saki-Michele Ferri] [Wszystko gra, Marta Ignerska] [Mil-Folhas, HIstoria Ilustrado do doce]

1강)

아동문학에 나타나는 새로운 양상에 관하여
: 함께 다룰 작품에 대한 소개와 전반적인 강의 개요.
어떤 작품을 쓰는 한 학기를 보낼 것인가에 대한 토론.

2강)
유토피아와 디스토피아
: 단편 동화 합평. 중, 장편 플롯 합평

3강)
전체주의적 행복을 경계하는 아동문학
: 단편 동화 합평. 중, 장편 플롯 합평

4강)
작품 속 권력의 구조
: 단편 동화 합평. 중, 장편 플롯 합평

5강)
기억과 언어의 문제
: 단편 동화 합평. 중, 장편 플롯 합평

6강)
목소리와 주관성
: 단편 동화 합평. 중, 장편 플롯 합평

7강)
원하는 것을 말하는 아동문학
: 단편 동화 합평. 중, 장편 플롯 합평

8강)
아동문학과 디스토피아

: 단편 동화 합평. 중, 장편 플롯 합평

-독자 <그 집 이야기, 로베르토 이노첸티>, <도착, 숀 탠>, <먼 곳에서 온 이야기, 숀 탠>

<장난감 병정, 외르크 뮐러>, <그림 속으로 떠난 여행, 크빈트 부흐홀츠>, ’ombra>

-구조 <경계 3부작, 이수지>, <거울 속으로, 이수지>, 브루노 무나리>

<햐안 곰, 까만 암소, 그라슈카 랑게>, <안개 속의 밀라노, 브루노 무나리>, <사람, 루이즈 마리 뀌몽>

-지식정보 과학: <물 한방울, 월터 윅>, <100층짜리 집, 이와이 도시오>

수학: <어린이가 처음 만나는 수학 그림책 세트 (놀이수학/개념수학/논리수학), 미쯔마사 안노

지리: <얀이 들려주는 하늘에서 본 지구 이야기, 얀 아르튀스 베르트랑>, <순천만, 김윤이>

역사: <석굴암, 최미란>, <경복궁, 이승원>, <장벽, 피터 시스>, <붉은 땅의 기억, 장안거>

인물: <프리다, 조나 윈터/아나 후안>, <찰리 채플린, 장 프랑수와 마르텡>

운송 수단: <자동차의 과학: 달리면서 배우는, 리처드 해먼드>, <일하는 자동차 출동!, 피터 시스>

-감성 <무슨 일에든 다 때가 있다, 레오&다이앤 딜런>, <사슴아 내 형제야, G.D.파블리신>

<마음의 집, 이보나 흐미엘레프스카>, <살아 있는 모든 것은, 로버트 잉펜>

-동시대성

- 제 3세계의 현실: <외다리 병정의 모험, 요르크 뮐러>, <소년, 지구별을 보다, 얀 아르튀스 베르트랑>

- 장애: <내게는 소리를 듣지 못하는 여동생이 있습니다, J. W. 피터슨>, <나무를 만져보세요, 송혜승>,

- 다문화: <그림자, 마샤 브라운>, <크리스마스까지 아홉 밤: 멕시코의 크리스마스 이야기, 마리 홀 에츠>,

- 빈곤: <엄마의 의자, 베라 B 윌리엄스>, <벤의 트럼펫, 레이첼 이사도라>

- 환경: <가로수 밑에 꽃다지가 피었어요, 이태수>, <늦어도 좋아 막내 황조롱이야, 이태수>

- 똘레랑스: < 섬, 아민 그레더>, <작은 사람, 레이먼드 브릭스>

- 전쟁과 평화: <평화란 어떤 걸까?, 하마다 게이코> <꽃할머니, 권윤덕>

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아동문학 창작 워크숍

심윤경. [은지와 호찬이 시리즈]에 대한 토론  김남중, [동화 없는 동화책]에 대한 토론
방미진, [손톱이 자라날 때]에 대한 토론 한윤섭, [서찰을 전하는 아이]에 대한 토론
유은실, [나도 편식할거야]에 대한 토론 김려령, [그사람을 본 적이 있나요]에 대한 토론
김영주, [빨간 수염 연대기]에 대한 토론 김종렬, [해바라기 마을의 거대 바위]에 대한 토론